U okviru projekta „Školski medni dan” učenici 1. razreda iz PŠ Novi Bezdan sudjelovali su u edukaciji o važnosti meda i proizvoda od meda. Učenici su sa svojim učiteljicama pogledali prezentaciju te saznali odgovore na sljedeća pitanja: Kako nastaje med? Tko je trut, tko pčela matica, a tko radilica? Kako žive pčele i koje su njihove ključne uloge u prirodi? Što učiniti u slučaju kada dođe do uboda pčele? Nakon interaktivne edukacije, učenici su pogledali crtani film „Pčelica Maja“, a zatim su pročitali slikovnicu „Pčelica Jelica i medo Edo” te riješili neke zanimljive zadatke. Uspješno smo pročitali rečenice o pčelama te odgovorili na pitanja. Matematički zadatak bio je obojati onoliko polja koliko je predmeta na slikama i upisati točan broj.
Učenici su svojim kućama ponijeli teglicu meda i edukativnu slikovnicu o „Pčelici Jelici i medi Edi”.
A magyar és a horvát tagozat 1. osztályos tanulói a méz és a méztermékek fontosságáról szóló oktatáson vettek részt. Az Iskolai Méz Napja program célja, hogy felvilágosítsa a gyerekeket a méz fontosságáról, amely a táplálkozás és a méhészet szerves része az általános mezőgazdasági termelés és a biodiverzitás szempontjából. Megnézték az előadást, és a következő kérdésekre kaptak választ: Hogyan készül a méz? Ki a here, ki a méhkirálynő és ki a munkás? Hogyan élnek a méhek és mi a legfontosabb szerepük a természetben? Mi a teendő méhcsípés esetén? Megnézték a “Méhecske Maya” című rajzfilmet, elolvastuk a Jelica a méhecskét és a medve Edo című képeskönyvet és érdekes feladatokat oldottunk meg. A matematikai feladat az volt hogy annyi mezőt fessenek be ahány tárgyat látnak a képeken majd beírni a pontos számukat. Hazavittek egy tégely mézet és egy ismeretterjesztő képeskönyvet Jelica méhről és Edó maciról.
